Eğitmen seçimi, piyano öğrenme sürecinin en belirleyici kararlarından biridir.
Birinci ölçüt teşhistir. İyi bir eğitmen, sorunun kaynağını çalınan sesten çıkarabilir.
Bunu anlamanın yolu ilk dersteki geri bildirimdir: söylenen şey "daha çok çalış" mı, yoksa somut bir öneri mi?
İkinci ölçüt açıklamadır. Verilen her önerinin gerekçesi anlaşılıyor mu?
Üçüncü ölçüt plandır. Kursiyerin nereye gittiği yazılı ve görünür mü?
Dördüncü ölçüt uyarlamadır. Aynı program herkese mi veriliyor, yoksa kişiye göre mi kuruluyor?
Beşinci ölçüt ise iletişimdir; kursiyer soru sorabiliyor mu?
İcracılık düzeyi bu beş ölçütün yerine geçmez. Deneme dersi, bu ölçütleri değerlendirmenin en pratik yoludur.
Değerlendirme dersinde kursiyerin de soru sorması beklenir. Programın nasıl kurulacağı, hangi aralıklarla gözden geçirileceği ve ilerlemenin nasıl ölçüleceği açıkça sorulabilir.
Bu soruların cevabı somut değilse, ilerleyen aylarda çalışmanın yönü de belirsiz kalır. Değerlendirme dersinden sonra kursiyerin kendisine sorması gereken son bir soru daha vardır: bu derste öğrendiğim şeyi hafta içinde tek başıma uygulayabilir miyim? Cevap olumluysa yöntem işliyordur.
Derslerimizde ilk ders bir değerlendirme dersidir ve program birlikte kurulur.